由于抗议教师数量的不断减少，法国学生与警察发生冲突 （credit: philipe@flickr)

这两天观察到的一些事让我对中国学生教育感到担心：

1. 在一个家庭聚会中，正在上幼儿园的“小瓶子”目不转睛的盯着电视看，无论是粗糙的动画片，还是明星绯闻为主的娱乐节目都从头看到尾。据说在家里，只要电视开着，可以好几个小时一动不动的盯着电视看，“很乖，很省心”。
2. 7岁上二年纪小朋友“汽车”每晚要做作业到11点半，周六学习围棋和音乐，周日早晨学习书法。这个学期电脑课的主要内容是用Powerpoint的各种内置效果做幻灯。
3. 谈到成绩，家长们最常问的是”上次考试是班级第几名？“
4. 10岁的“小胖”上次没考好，语文99，数学97。小胖身高155厘米，体重55公斤。”班上胖的是大多数“，他说。
5. 16岁的“鲸鱼”进了省足球三线队，最近不练了。原因是”教练说了，要想进二线队，以后有机会踢甲A，先交10万再说。“
6. 19岁上大学2年纪的“青青”说，计算机课的主要内容是学习Windows和Office。
7. 记得96年我上大学时计算机基础考试的考题中有15分是填写WPS的快捷键。
8. 2009年2月初，国家教委开会研讨“大学毕业生就业问题”。

梁启超说“日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。”，还说“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。” 09年经济危机，舆论论调是“解决就业率是当前最大挑战”。诚然事情有轻重缓急之分，只是在中国教育仿佛永远是个“重要但不紧急”的事情。在今天中国教育的模子里，听话守纪律仍然要比有独立思维来得重要，教育仍然是老师灌输加学生记忆，发掘自学能力恐怕只能依赖于学生的造化了。在企业时，我们总为了招到合适的毕业生费劲心思，“大学生花了4年，怎么这么简单的东西都不会“，一直是我和同事们最迷惑的事情。

据说德国小学生的主要课是英语、计算机、科学和德语。其中三年纪的学生要求通过使用Wikipedia学生版本来做课题研究。不知是真是假，这次有机会一定要留神观察。